Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local

zonya LMO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Disciplina a atender: Matemáticas


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de los procesos técnicos.

  • Reflexión sobre la problemática local a abordar y su importancia para la comunidad.

  • Introducción al concepto de emprendimiento y la importancia de considerar la sustentabilidad en los proyectos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían ser implementados para abordar la problemática local.

  • Trabajo en grupos para seleccionar una idea y diseñar un plan preliminar que incluya los elementos del sistema técnico necesarios para su implementación.


Cierre:



  • Presentación de los planes preliminares por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los proyectos y cómo esto puede impactar positivamente en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.

  • Presentación de los recursos disponibles para la implementación de los proyectos.

  • Reflexión sobre la importancia de la interdisciplinariedad y la relación con la disciplina de Matemáticas.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para defini