Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º

Objetivo:
Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Rezago de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar la importancia de saber resumir para organizar la información clave de un texto.


• Realizar una actividad inicial para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos. Puede ser una lectura breve seguida de preguntas de opción múltiple.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana y cómo el rezago en estas habilidades puede afectar su aprendizaje y desarrollo personal.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan un texto breve para trabajar en la siguiente clase.

Sesión 2:

• Revisar los textos traídos por los alumnos y seleccionar uno para trabajar en clase.


• Explicar el concepto de resumen y mostrar ejemplos de resúmenes bien hechos.


• En grupos pequeños, los estudiantes deben leer el texto seleccionado y realizar un resumen en sus propias palabras.


• Promover la discusión en grupo sobre los distintos enfoques y decisiones tomadas a la hora de resumir.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar la información relevante y su relación con los propios propósitos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura compartida utilizando un texto nuevo relacionado con el tema de interés de los alumnos.