La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Tema: La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y cálculo matemático.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve actividad de sensibilización sobre la cultura de paz.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la cultura de paz en nuestra comunidad escolar, familiar y comunitaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les asignará una situación problemática relacionada con la falta de paz y respeto en algún contexto específico (escuela, familia o comunidad).


• Los grupos deberán investigar sobre la situación problemática asignada, su impacto en las personas involucradas y posibles soluciones.


• Se les proporcionará material de lectura relacionado con la cultura de paz y su importancia en la convivencia.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su situación problemática, las investigaciones realizadas y las posibles soluciones propuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz y cómo puede influir en la convivencia escolar, familiar y comunitari