Interacción motriz - Cooperación y oposición

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Valorar la imagen corporal y participar en talleres deportivos de expresión artística que les permitan expresarse creativamente.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición.


• Explicación de la importancia de la cooperación y oposición en la interacción y el logro de metas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa cooperar y oponerse en la vida cotidiana?


• Dinámica de grupo: Juego de roles - situaciones de cooperación y oposición.


• Cierre: Preguntas para la reflexión.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Taller deportivo: Juego de equipo cooperativo.


• Observación y análisis de la interacción entre los alumnos durante el juego.


• Reflexión sobre los beneficios de la cooperación en la consecución de metas.


• Cierre: Registro de aprendizajes y conclusiones.

Sesión 3:

• Retomar el tema de la interacción motriz.


• Taller de expresión artística: Danza en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la cooperación en la danza.


• Observación y análisis de la interacción entre las parejas durante la actividad.


• Cierre: Puesta en común de experiencias y conclusiones.

Sesión 4:

• Repaso del tema de la interacción motriz.


• Taller deportivo: Juego de oposición.


• Reflexión sobre las implicaciones de la