Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Mariana Valdez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diversas herramientas, máquinas e instrumentos, y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y función.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas que las personas enfrentan en su vida cotidiana.

  3. Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una forma de extender las capacidades y posibilidades del cuerpo para solucionar problemas.

  4. Proponer a los alumnos que investiguen sobre un problema específico relacionado con el rezago escolar y cómo podría ser resuelto utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  5. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico para investigar.


Sesión 2: Investigación y análisis - Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar el análisis crítico de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para resolver problemas en el contexto del rezago escolar.


Secuencia didáctica:



  1. Recordar a los alumnos el problema que investigaron en la sesión anterior.

  2. Pedir a los equipos que compartan sus hallazgos y analicen las herramientas, máquinas o instrumentos utilizados en la resolución del problema.

  3. Realizar una discusión en plenaria sobre las ventajas y desventajas de utilizar ciertas herramientas en comparación con otras.

  4. Reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas y cómo estas pueden mejorar la eficiencia y efectividad en la resolución de problemas