Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo y comprendiendo la menstruación: un viaje de cambios y cuidado personal

Objetivo de la planeación (PDA): Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Ciencias Naturales, Educación para la Salud y Educación Social y Ciudadana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la pubertad y los cambios en el cuerpo.


• Introducción al concepto de menstruación y sus fases.


• Actividad de observación de imágenes y descripción de los cambios físicos que ocurren durante la menstruación.


• Reflexión grupal sobre las diferentes creencias y tabúes relacionados con la menstruación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de los síntomas físicos y sensaciones que pueden experimentar las niñas durante la menstruación.


• Actividad de expresión artística (dibujo, collage, etc.) en la que los alumnos representen sus propias experiencias o ideas sobre la menstruación.


• Discusión grupal y puesta en común de las representaciones artísticas.


• Fomentar el respeto y la empatía hacia las experiencias de los demás.

Sesión 3:

• Revisión de las representaciones artísticas realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de