La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

BRENDA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Integración interdisciplinar: Comprensión lectora, análisis e interpretación de textos y extracción de información de fuentes primarias y secundarias.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de las Antillas y preguntar a los alumnos qué conocen sobre la colonización española en esa región.

  • Breve explicación sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Distribución de textos y fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.

  • Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos deberán leer los textos y extraer información relevante sobre el arribo de los españoles y la colonización de las Antillas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles y la colonización en las Antillas?

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Anuncio de la tarea: Los equipos deberán investigar y analizar las fuentes proporcionadas para responder al problema planteado.


Sesión 2:



  • Recordatorio del problema planteado.

  • Exposición de los equipos: Cada equipo deberá exponer sus conclusiones sobre las consecuencias del arribo de l