Ecuaciones lineales y cuadráticas
raul carretero
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo general: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Objetivo específico (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión del tema.
- Actividad práctica de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicación de la factorización como método para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Resolución de ejercicios prácticos en la pizarra.
- Asignación de ejercicios para que los alumnos resuelvan de manera individual.
Cierre:
- Retroalimentación de los ejercicios resueltos por los alumnos.
- Aclaración de dudas y preguntas adicionales.
- Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Resolución de dudas sobre los ejercicios de práctica asignados.
Desarrollo:
- Introducción a la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Explicación paso a paso del uso de la fórmula general.
- Resolución de ejercicios prácticos en la pizarra.
- Asignación de ejercicios para que los alumnos resuelvan de manera individual.
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