Introducción al problema

Plan de clase

Título de la planeación de clase: Valorando los ecosistemas: Comprendiendo la importancia de nuestro territorio

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos valorar y preservar los ecosistemas de nuestro territorio de manera responsable y sustentable?"


• Realizar una lluvia de ideas en clase para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los ecosistemas y su importancia.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón y fomentar la discusión.

Sesión 2: Investigación del problema (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes ecosistemas presentes en su territorio.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Orientar a los alumnos para que busquen información sobre las características de los ecosistemas estudiados y las interacciones de la comunidad con ellos.

Sesión 3: Análisis de la información (15 minutos)

• En grupos, los alumnos deberán analizar la información recopilada durante su investigación y discutir las características de los ecosistemas estudiados y las interacciones de la comunidad con ellos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las problemáticas o amenazas que puedan existir en los ecosistemas de su territo