Introducción al tema de funciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de funciones
Objetivo: Introducir el concepto de funciones y su relación con el reparto proporcional.

• Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase, explicando que trabajaremos con funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben resolver diferentes problemas de reparto proporcional utilizando variables. Guiarlos para que identifiquen la relación entre las variables y cómo se puede expresar a través de una función.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de comprender el concepto de funciones para resolver problemas de reparto proporcional. Plantear las preguntas: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para resolver problemas de reparto proporcional? ¿Qué beneficios tiene el uso de variables en este tipo de problemas?

Sesión 2: Identificación de diferentes procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional
Objetivo: Explorar diferentes procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear el objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes procedimientos, como el método de la regla de tres simple, la proporcionalidad directa e inversa, entre otros. Fomentar la reflexión sobre cuándo es conveniente utilizar cada procedimiento.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre los diferentes procedimientos utilizados y sus ventajas y desventajas. Plantear la pregunta: ¿Qué procedimiento te pareció má