Construcción del proyecto de vida
Montserrat Hermila Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Carencia afectiva, falta de aspiraciones y mentalidad cerrada.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y los objetivos a alcanzar.
- Realización de una dinámica de integración para promover la inclusión y el trabajo en equipo.
Desarrollo: (30 minutos)
- Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los sueños y metas de los alumnos.
- Organización en grupos y asignación de un problema social que afecte su comunidad.
- Discusión en grupo sobre cómo podrían contribuir a solucionar el problema y definir metas personales y en colectivo.
Cierre: (10 minutos)
- Reflexión en grupo sobre la importancia de tener metas personales y en colectivo para alcanzar un proyecto de vida satisfactorio.
- Tarea: Investigar sobre acciones concretas que se pueden realizar para contribuir a solucionar el problema social asignado.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Recordatorio de las metas personales y en colectivo definidas por cada grupo.
- Presentación de los hallazgos de la investigación realizada en la tarea.
Desarrollo: (30 minutos)
- Organización en grupos para discutir y planificar las acciones concretas que realizarán para contribuir a solucionar el proble