Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de alumbrado público, falta de agua potable, falta de pavimentación, inseguridad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios mencionados.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema lírico que contenga recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los problemas comunitarios mencionados.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el problema asignado, incluyendo causas y posibles soluciones.


• Solicitar a los grupos que elaboren un poema lírico sobre el problema asignado, utilizando recursos estéticos.


• Brindar apoyo y retroalimentación durante el proceso de creación de los poemas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su poema lírico y explica los recursos estéticos utilizados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y la poesía como medio de expresión y reflexión sobre la realidad social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una breve actividad de recopilación de canci