Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

angel perez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Adicciones


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se inicia la clase introduciendo el tema de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas. Se explicará la importancia de la expresión artística como medio para sensibilizar a la comunidad sobre el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de paisajes naturales y manifestaciones artísticas relacionadas con el medio ambiente. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos perciben en dichas imágenes y se discutirá la importancia de conservar el entorno natural.

  • Establecimiento del problema transversal: Se dará a conocer el problema de las adicciones y su impacto en la comunidad. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre las adicciones y el cuidado del medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social. Se les proporcionará una lista de elementos para que investiguen sobre ellos y recolecten ejemplos concretos.

  • Elaboración de mensajes visuales: Los alumnos crearán mensajes visuales a favor del cuidado del medio ambi