Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alan Leonardo Arévalo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Segundo grado de secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Salud física, mental, laboral, emocional y nutricional


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Introducción al problema interdisciplinar a tratar: fomentar una discusión sobre la importancia de la salud física, mental, laboral, emocional y nutricional en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

    • Realización de ejemplos prácticos en el aula utilizando diferentes herramientas y máquinas.

    • Reflexión sobre los problemas que pueden resolverse con estas herramientas.


    Sesión 2:



    • Investigación en grupos sobre cómo el uso de herramientas y máquinas puede mejorar la salud física.

    • Presentación de los resultados de la investigación y debate en clase.

    • Elaboración de un listado de recomendaciones para mantener una buena salud física.


    Sesión 3:



    • Análisis de la relación entre el uso de herramientas y máquinas y la salud mental y emocional.

    • Debate sobre cómo el