Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Realizar una tormenta de ideas sobre productos de uso cotidiano y cómo creen que la concentración de las sustancias puede afectar su efectividad o composición.


• Introducción al problema interdisciplinar: las redes sociales y su influencia en la percepción de los productos de uso cotidiano.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos investiguen cómo influye la concentración de un reactivo en una reacción química.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre cómo la concentración puede afectar la efectividad de una reacción química.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre productos de uso cotidiano y su composición.


• Análisis de la influencia de la concentración de las sustancias en la calidad y efectividad de los productos.


• Reflexión sobre cómo las redes sociales pueden influir en nuestra percepción de los productos y cómo esto se relaciona con su concentración.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos en la investigación anterior.


• Evaluación del impacto de la concentración en la efectividad de diferentes productos de uso cotidiano.


• Discusión sobre cómo la