Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de violencia entre estudiantes constantemente en situaciones planteadas durante el desarrollo de la clase.

Enfoque de pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre situaciones de violencia entre estudiantes.


• Indicar que durante el desarrollo de la clase, se analizarán situaciones donde las ecuaciones cuadráticas pueden ser útiles para resolver conflictos.

Desarrollo:

• Explicar qué es una ecuación cuadrática y cómo se resuelve.


• Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Plantear un problema relacionado con la violencia entre estudiantes que puede ser resuelto mediante una ecuación cuadrática.


• Pedir a los alumnos que resuelvan el problema en parejas, utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas matemáticas para resolver conflictos y situaciones de violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán plantear un problema relacionado con la violencia entre estudiantes y res