La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valoren y promuevan textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para identificar las variantes del español en México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de la problemática: dificultad para identificar las variantes del español en México.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas indígenas presentes en México.


• Lectura y análisis de textos que ejemplifiquen las variantes del español en diferentes regiones del país.


• Actividad grupal: creación de un mapa lingüístico de México que represente las diferentes variantes del español.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes del español en México.


• Asignación de tarea: investigación sobre una lengua indígena presente en México y su influencia en el español.


• Instrumento de evaluación formativa 1: cuestionario de comprensión sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos pequeños sobre las lenguas indígenas investigadas.


• Actividad de motiv