El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Tema: Reflexión sobre el conflicto en la convivencia humana.

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia de conflicto que hayan vivido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y cómo afecta la convivencia humana.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de cultura de paz y explicar cómo puede ser una herramienta para resolver conflictos de manera pacífica.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos analicen diferentes conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto específico para investigar y analizar desde el enfoque de la cultura de paz.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de mediación desde la cultura de paz para resolver el conflicto asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de usar la cultura de paz como estrategia de resolución de conflictos.

Sesión 2:
Tema: Estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Inicio:

• Recordar las prop