Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase sobre Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Distinguiendo el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Aspectos socioemocionales

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria y su procedencia.


• Presentar el problema socioemocional: falta de conciencia sobre el origen y transformación de los materiales que utilizamos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de materiales y su importancia en la tecnología.


• Explorar diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen los materiales que componen objetos cotidianos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la procedencia y transformación de los materiales.

Cierre:

• Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la transformación de un material específico y su impacto en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y emociones sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar