Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Introducción al problema a atender: Adicciones y su impacto en la comunidad.


• Explicación de figuras retóricas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) y su uso en las creaciones artísticas.


• Discusión en grupo sobre situaciones vinculadas a la comunidad afectadas por adicciones.

Desarrollo:

• Selección de una figura retórica por parte de cada alumno.


• Investigación individual sobre la figura retórica seleccionada.


• Creación de una lista de palabras o frases relacionadas con el problema de las adicciones utilizando la figura retórica seleccionada.


• Formación de equipos y discusión sobre cómo representar las situaciones vinculadas a la comunidad utilizando las figuras retóricas y las palabras/frases relacionadas con el problema de las adicciones.

Cierre:

• Presentación de las representaciones artísticas colectivas por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre el impacto de las figuras retóricas en la representación de situaciones vinculadas a la comunidad.


• Evaluación formativa a través de preguntas orales sobre el tema y los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2:

Inicio:

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