Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Ma. Del refugio Rivas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Enfoque transversal: Vida saludable y de igualdad de género
Problema:
Los estudiantes requieren conocer las acciones y protocolos a seguir en caso de presentar alguna situación de violencia sexual y trata.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del problema y su relevancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Reflexión sobre casos reales de violencia de género y trata de personas.
Fase de desarrollo:
- Exposición del marco legal y los derechos humanos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Análisis y discusión en grupos sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia en estas situaciones.
- Presentación de ejemplos de acciones de denuncia exitosas en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de denunciar y promover una cultura de respeto y no violencia.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre casos recientes de violencia de género, sexual y trata de personas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y discusión de los casos recopilados por los estudiantes.
- Reflexión sobre la importancia