Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Belen Monserrat Ceballos Quintero
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivos:
- Introducir el tema de la alimentación saludable y sus características.
- Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Despertar el interés de los alumnos hacia el tema.
Actividades:
- Presentación del tema: El maestro introducirá el tema de la alimentación saludable y sus características, explicando brevemente qué significa cada una de ellas (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente).
- Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan en voz alta qué saben sobre la alimentación saludable y sus características. El maestro tomará nota de las respuestas en el pizarrón.
- Debate: Se generará un debate entre los estudiantes sobre los hábitos de alimentación de la comunidad y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados. El maestro guiará la discusión y hará preguntas para profundizar en el tema.
- Actividad de motivación: Para despertar el interés de los alumnos, se propondrá una actividad lúdica relacionada con el tema, por ejemplo, un juego de asociación de alimentos saludables con sus beneficios para la salud.
Sesión 2: Investigación sobre la dieta correcta (45 minutos)
Objetivos:
- Investigar y comprender las características de la dieta correcta.
- Contrastar las características de la dieta correcta con los hábitos de alimentación de los alumnos.
Actividades:
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una o dos características de la dieta correcta para investigar. Cada grupo buscará información en libros, internet u otras fuentes confiables.
- Elaboración de un cuadro comparativo: Cada grup