Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Escasez del agua en la comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escasez del agua en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia del agua y los problemas que la escasez puede ocasionar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para enfrentar la escasez del agua.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes soluciones propuestas por los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre las soluciones y traer ejemplos concretos para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los ejemplos concretos de soluciones propuestas por los alumnos.


• Diálogo en grupos sobre los ejemplos presentados y argumentación de las ventajas y desventajas de cada solución.


• Puesta en común de los puntos de vista y argumentos de cada grupo.


• Actividad: Elaboración de un mural con los diferentes puntos de vista y acuerdos alcanzados en relación a las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Revisión del mural elaborado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo y el intercambio de ideas para tomar acuerdos.


• Actividad: Los alumnos participarán en un juego de roles, representando situaciones en las que deben llegar a acuerdos a través del diálogo.


• Análisis y reflexión sobre las estrategias u