Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Monzerratt Contreras
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de geografía, economía y sociología para abordar el tema de la desigualdad y sus consecuencias.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.

  3. Introducción al problema J, que plantea una situación de desigualdad socioeconómica en una comunidad y sus consecuencias.


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo y entrega de la descripción del problema J.

  2. Lectura y análisis en equipo de la descripción del problema, identificando las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de la población.

  3. Investigación en línea, en la biblioteca o mediante otras fuentes de información, para recopilar datos y estadísticas que respalden las conclusiones obtenidas en el paso anterior.

  4. Elaboración de un mapa conceptual de las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.


Cierre:



  1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.

  2. Reflexión grupal sobre las principales conclusiones obtenidas en relación a las consecuencias de la desigualdad.

  3. Tarea: Investigar y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida di