Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Un porcentaje importante del alumnado llega después del horario de entrada generando el retraso para iniciar clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Obtención y representación de información" a través de una lluvia de ideas.


• Planteamiento del problema de retraso en el horario de entrada y discusión sobre las posibles causas y consecuencias.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para recopilar datos sobre los horarios de llegada y las razones del retraso.


• Organización de la información recopilada en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de gráficas (barras y circulares) y su utilidad en la representación de datos.


• Actividad de análisis: Los alumnos utilizarán los datos recopilados en la encuesta para crear una gráfica de barras que muestre los horarios de llegada más comunes.


• Análisis y discusión de la información representada en la gráfica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de análisis: Los alumnos utilizarán los datos recopilados en la encuesta para crear una gráfica circular que muestre las razones más comunes del retraso en el horario de entrada.


• Comparación de los resultados obtenidos en la gráfica circular con los obtenidos en la gráfica de barras.


• Reflexión sobre las posibles soluciones al problema del retraso en el horario de entrada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre es