Ecuaciones cuadráticas y su aplicación en problemas de la vida cotidiana
Citlali Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones cuadráticas y su aplicación en problemas de la vida cotidiana
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Integración interdisciplinar: Utilizar problemas de la vida cotidiana para enseñar la fórmula general de una ecuación cuadrática.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden plantear ecuaciones cuadráticas.
- Motivar a los estudiantes con ejemplos gráficos de problemas que pueden ser resueltos mediante una ecuación cuadrática.
Fase de Desarrollo:
- Presentar la fórmula general de una ecuación cuadrática y explicar su aplicación en la resolución de problemas.
- Realizar ejemplos paso a paso de cómo aplicar la fórmula general en problemas de la vida cotidiana.
- Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles ejercicios para que resuelvan utilizando la fórmula general. Los ejercicios deben estar relacionados con situaciones reales de su entorno.
Fase de Cierre:
- Pedir a algunas parejas que compartan sus soluciones y explicaciones con toda la clase.
- Realizar una reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos adicionales de problemas que puedan ser resueltos mediante una ecuación cuadrática.
Sesión 2:
Fase de Inicio: