Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la Violencia

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Introducir el tema de la Violencia y su relación con las Matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de figuras planas y cuerpos.


• Explicar las propiedades de los triángulos en términos de congruencia y semejanza.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando reglas y compás.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la relación entre las Matemáticas y la Violencia.


• Plantear preguntas de reflexión y discusión sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de semejanza de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar las propiedades de la semejanza en términos de razón de semejanza.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción y resolución de problemas utilizando la semejanza de figuras.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la semejanza