Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Exposición de conceptos básicos sobre equidad de género.


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes deberán escribir en un papel su definición de equidad de género y su importancia.


• Discusión grupal sobre las definiciones y la importancia de la equidad de género.

Sesión 2:

• Exposición sobre los estilos de relación en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad en grupos: los estudiantes deberán identificar y discutir los diferentes estilos de relación que existen en sus familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de los resultados en plenaria y reflexión sobre cómo influyen estos estilos de relación en la equidad de género.

Sesión 3:

• Exposición sobre la distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: los estudiantes deberán elaborar una lista de responsabilidades que se llevan a cabo en sus familias, la escuela y la comunidad, y analizar si existe equidad de género en dicha distribución.


• Discusión grupal sobre los resultados y posibles acciones para promover una distribución equitativa de responsabilidades.

Sesión 4:

• Conexión con el problema de economía y pobreza en la comunidad.


• Exposición sobre c