Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen o video relacionado a la violencia en la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo afecta la violencia en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar soluciones pacíficas ante los problemas.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las figuras planas y cuerpos, explicando la importancia de su estudio en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes deban construir diferentes figuras planas utilizando papel y regla.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Compartir las construcciones de figuras planas realizadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre las propiedades de las figuras planas y cómo se relacionan con la violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de figuras planas presentes en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los ejemplos de figuras planas presentes en la sociedad que los estudiantes investigaron.


• Reflexionar sobre cómo la violencia puede afectar la construcción y las propiedades de las figuras planas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cong