Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de comprensión lectora a través de los tipos de textos en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación del problema de comprensión lectora y su relación con los tipos de textos.


• Motivación a través de la lectura de un poema o canción que contenga recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos presentes en textos literarios (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Lectura y análisis de textos literarios líricos destacando los recursos estéticos presentes.


• Realización de actividades prácticas para identificar y aplicar los recursos estéticos en textos propios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Compartir las producciones de los alumnos y discutir sobre los recursos estéticos utilizados.


• Asignar tarea: buscar y traer un texto literario lírico que contenga recursos estéticos para analizar en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Compartir los textos literarios líricos que los alumnos t