Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las adicciones en la comunidad y su impacto.


• Muestra de diferentes manifestaciones artísticas que abordan el tema de las adicciones.


• Reflexión y discusión grupal sobre el papel del arte en la representación de situaciones vinculadas a la comunidad y las adicciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de las figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cada figura retórica.


• Organización de grupos de trabajo para la creación artística colectiva.


• Los grupos deberán seleccionar una situación vinculada a las adicciones en la comunidad y utilizar las figuras retóricas estudiadas para representarla en una creación artística.


• Asesoramiento y apoyo al trabajo de los grupos.

Sesión 2:

• Continuación del trabajo en los grupos para la creación artística colectiva.


• Reflexión y análisis de los avances del proyecto comunitario.


• Retroalimentación grupal sobre el uso de figuras retóricas para representar situaciones vinculadas a las adicciones.


• Integración de elementos