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Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, inclusión y ausentismo escolar

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: Inicio

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o testimonios que reflejen la desigualdad en diferentes comunidades.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

SESIÓN 1: Desarrollo

• Formación de grupos (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, vocero, etc.).


• Investigación en equipo sobre las distintas consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las principales consecuencias encontradas.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

SESIÓN 1: Cierre

• Reflexión grupal sobre las principales consecuencias de la desigualdad.


• Discusión sobre posibles soluciones y acciones éticas para reducir estas desigualdades.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

SESIÓN 2: Inicio

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto relacionado con