Expresión a partir de experiencias estéticas en la naturaleza
Alexandro Zavala
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Expresión a partir de experiencias estéticas en la naturaleza
Nivel: Primaria 5º grado
Objetivo (PDA): Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Abordar el problema de falta de reconocimiento de las expresiones artísticas.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la naturaleza y expresarnos a través de las artes".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué sienten al verlas.
Exploración de la naturaleza (15 minutos)
- Salida al patio o alrededores de la escuela para observar y experimentar la naturaleza.
- Los alumnos deberán prestar atención a los colores, formas, texturas y sonidos presentes en el entorno natural.
Registro de sensaciones (10 minutos)
- Regreso al aula y entrega de materiales artísticos (lápices de colores, hojas de papel, etc.).
- Los alumnos deberán dibujar o escribir las sensaciones, emociones y pensamientos que les generó la experiencia con la naturaleza.
Creación artística (10 minutos)
- Los alumnos utilizarán los materiales artísticos para crear una producción que represente su experiencia.
- Se les animará a expresarse libremente, utilizando colores, formas y técnicas que deseen.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación directa:
- Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la expl