Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el sobrecalentamiento del planeta y sus consecuencias climáticas.
MARIA GUADALUPE PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el sobrecalentamiento del planeta y sus consecuencias climáticas.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados relacionados con el sobrecalentamiento del planeta y sus consecuencias climáticas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio:
- Presentar el tema del sobrecalentamiento del planeta y sus consecuencias climáticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones al problema.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y el respeto por las diferentes opiniones y perspectivas culturales.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinar, conformados por estudiantes de diferentes asignaturas.
- Proporcionar información y recursos necesarios para que los alumnos puedan investigar y comprender a fondo el problema del sobrecalentamiento del planeta y sus consecuencias climáticas.
- Fomentar el pensamiento crítico y creativo en la búsqueda de soluciones.
- Guiar y apoyar a los alumnos en la elaboración de propuestas concretas para abordar el problema.
- Promover la interacción y colaboración entre los grupos, fomentando el respeto a la diversidad de ideas y culturas.
Cierre:
- Cada grupo de trabajo presenta sus propuestas y las expone al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, analizando su viabilidad