Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad, como danzas tradicionales, pinturas, esculturas, música, etc. Se les explicará la importancia de conocer y valorar estas manifestaciones como parte de su identidad colectiva.


• Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan en pequeños grupos qué manifestaciones culturales y artísticas conocen y qué significado tienen para ellos.


• Actividad práctica: Se formarán equipos y se les dará la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística específica de su comunidad. Deberán recopilar información, imágenes y ejemplos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los proyectos: Cada equipo presentará ante el resto de la clase la manifestación cultural o artística que investigaron. Deberán explicar su significado, cómo se lleva a cabo y por qué es importante para la identidad colectiva de la comunidad.


• Reflexión y análisis: Se abrirá un espacio para que los alumnos puedan hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de sus compañeros. Se fomentará el diálogo y la reflexión crítica sobre las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad creativa: Se les dará a los alumnos la tarea de crear una representación artística de alg