Producción y envío de cartas personales
SOFIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Introducción (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.
- Presentación de un ejemplo de carta personal y explicación de sus características.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las cartas personales para expresar nuestros sentimientos, ideas y experiencias?
Investigación en grupos (15 minutos)
- Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro personas.
- Se les asignará un destinatario específico (puede ser un compañero de clase, un amigo, un familiar, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y compartir información sobre su destinatario: intereses, gustos, personalidad, etc.
Creación de la carta (15 minutos)
- Cada alumno deberá redactar una carta personal dirigida a su destinatario.
- Se les dará una guía con preguntas y sugerencias para facilitar su escritura.
- Los alumnos podrán utilizar papel y lápiz o computadoras para redactar su carta.
Reflexión y cierre (5 minutos)
- Los alumnos compartirán en voz alta sus reflexiones sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de las cartas personales.
- Se plantearán preguntas para promover la reflexión individual y grupal.
Sesión 2:
Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Se hará un breve repaso de l