Producción y envío de cartas personales

SOFIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.

    • Presentación de un ejemplo de carta personal y explicación de sus características.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las cartas personales para expresar nuestros sentimientos, ideas y experiencias?



  2. Investigación en grupos (15 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro personas.

    • Se les asignará un destinatario específico (puede ser un compañero de clase, un amigo, un familiar, etc.).

    • Cada grupo deberá investigar y compartir información sobre su destinatario: intereses, gustos, personalidad, etc.



  3. Creación de la carta (15 minutos)



    • Cada alumno deberá redactar una carta personal dirigida a su destinatario.

    • Se les dará una guía con preguntas y sugerencias para facilitar su escritura.

    • Los alumnos podrán utilizar papel y lápiz o computadoras para redactar su carta.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Los alumnos compartirán en voz alta sus reflexiones sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de las cartas personales.

    • Se plantearán preguntas para promover la reflexión individual y grupal.




Sesión 2:


Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

    • Se hará un breve repaso de l