Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Karol Zamora
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo (PDA): Incorporar en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Compañerismo y trabajo en equipo


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de calentamiento: ejercicios de estiramientos y movilidad articular.

  • Juego de reconocimiento del espacio: los alumnos deben moverse por el aula identificando objetos y lugares específicos.

  • Actividad principal: circuito de obstáculos donde los alumnos deben aplicar elementos de la estructura del espacio físico en su movimiento (distancia, dirección, temporalidad, velocidad, posición y lateralidad).

  • Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar los elementos del espacio físico para moverse de manera eficiente.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: juegos de imitación de movimientos de animales.

  • Juego cooperativo: los alumnos se dividen en parejas y deben realizar movimientos coordinados utilizando elementos del espacio físico.

  • Actividad principal: juego de relevos en equipos, donde los alumnos deben aplicar los elementos del espacio físico para pasar la posta de manera eficiente.

  • Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y el compañerismo en el logro de objetivos.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y los objetivos