La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comercio Juvenil

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Actividad: Realizar un debate en pequeños grupos sobre los beneficios de la colaboración en el aprendizaje.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han colaborado con sus compañeros y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Comercio Juvenil.


• Actividad: Organizar una lluvia de ideas en grupos sobre las causas y consecuencias del comercio juvenil.


• Visita de un especialista: Invitar a un experto en el tema para que comparta su experiencia y oriente a los alumnos sobre cómo abordar esta problemática.

Sesión 3:

• Análisis del problema: Comercio Juvenil y su impacto en la comunidad escolar.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las características del comercio juvenil en la comunidad.


• Reflexión: Dialogar en conjunto sobre cómo el comercio juvenil afecta la convivencia en la escuela y qué acciones podrían tomar para prevenirlo.

Sesión 4:

• Propuestas de solución: Toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.


• Actividad: Organizar una asamblea escolar donde los alumnos planteen propuestas concretas para prevenir el comercio juvenil y mejorar la convivencia en la escuela.


• Reflexión: Evaluar las i