Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Aumento de la contaminación por la producción de basura en el espacio escolar y en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Aumento de la contaminación por la producción de basura en el espacio escolar y en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las causas y consecuencias de la contaminación por basura.


• Establecimiento de la problemática principal a abordar.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignación de roles dentro de los grupos.


• Investigación individual y grupal sobre los principios éticos que pueden contribuir a un desarrollo sustentable.


• Análisis de ejemplos de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en proyectos de desarrollo sustentable.

Fase de cierre:

• Compartir las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Reflexión individual sobre cómo podrían implementarse esos principios en la problemática identificada.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuperación de la sesión anterior y revisión de los principios éticos.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas relacionadas con la temática (pintura, escultura, fotograf