Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jane Austen Reader
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
El alumno deberá leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecie otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


PDA:
Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de historias



  • Presentar a los alumnos la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

  • Mostrar diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad) y explicar sus características.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto literario y fomentar la participación de los alumnos en la narración.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Explorando diferentes historias



  • Realizar una actividad de búsqueda de textos literarios en la comunidad (bibliotecas, librerías, vecinos, etc.) para fomentar el acercamiento a la lectura y la diversidad cultural.

  • Invitar a los alumnos a elegir un texto literario de su preferencia y realizar una lectura en voz alta en el aula.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para compartir las historias que han elegido.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Creando nuestras propias historias



  • Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos puedan inventar su pro