Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No saben expresar sus emociones

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas se expresan y relacionan con los demás.


• Presentar el problema a atender: "No saben expresar sus emociones".

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus respuestas y las pongan en común.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que expresen sus emociones.

Cierre:

• Comentar las reflexiones surgidas durante la actividad de dramatización.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes formas de expresar emociones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las tareas asignadas y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de diferentes formas de expresar emociones.


• Record