Conociendo la narración

Raquel Noya
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Contemos nuestras historias: Conociendo la función y características de la narración"


Objetivo general del proyecto:



  • Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


Sesión 1: Conociendo la narración
Duración: 45 minutos



  • Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.

  • Dinámica de integración y presentación de los alumnos.

  • Motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto.

  • Discusión grupal sobre el cuento leído y sus características.

  • Explicación de los conceptos de narración, pasado y presente.

  • Actividad individual: Escribir una breve narración de un suceso pasado o presente.


Sesión 2: La narración del pasado
Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad grupal: Análisis de diferentes tipos de narraciones del pasado (cuentos, leyendas, biografías, etc.).

  • Observación de imágenes relacionadas con el pasado y discusión sobre posibles historias.

  • Actividad en parejas: Creación de una narración del pasado utilizando las imágenes como inspiración.


Sesión 3: La narración del presente
Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad en parejas: Entrevistas a compañeros sobre acontecimientos actuales de su vida.

  • Puesta en común de las entrevistas y análisis de las narraciones del presente.

  • Actividad individual: Escribir una narración del presente basada en la propia vida.


Sesión 4: Compartiendo nuestras historias
Duración: 45 minutos



  • Repaso de las sesiones anteriores y resolución de dudas.

  • Actividad en grupos pequeños: Compartir las narraciones escritas del pasado y del presente.

  • Re