Principios de Pascal y de Arquímedes

jisis lolo
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Falta de interés por los temas de ciencias


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Planeación de clase:


Sesión 1


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación de los principios de Pascal y de Arquímedes a través de una breve explicación teórica.

  • Realización de una actividad de motivación que involucre las Artes y experiencias estéticas, como la visualización de un video o la observación de una imagen relacionada con los principios mencionados.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.

  • Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre las aplicaciones y ejemplos cotidianos de los principios de Pascal y de Arquímedes. Se les proporcionará recursos bibliográficos y acceso a Internet.

  • Los equipos deberán presentar un informe de su investigación, el cual incluirá ejemplos prácticos de la vida diaria que demuestren la aplicación de estos principios.


Cierre: (10 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan y discutan los ejemplos cotidianos encontrados en sus investigaciones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida diaria.


Sesión 2


Inicio: (10 minutos)



  • Realización de una actividad de aplicación práctica de los principios de Pascal y de Arquímedes utilizando objetos cotidia