Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Myriana Huguez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".
- Plantear el problema: "Conocer más sobre los hitos".
- Motivar a los alumnos a pensar en diferentes ejemplos de necesidades humanas en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.
- Retroalimentar y destacar los ejemplos dados por los alumnos.
- Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de avances científicos y tecnológicos en los ámbitos mencionados.
- Realizar preguntas guía para reflexionar sobre las implicaciones de estos avances en la naturaleza y en la vida saludable de las personas.
Cierre:
- Realizar una síntesis del tema abordado en la sesión.
- Plantear una pregunta de reflexión personal para que los alumnos piensen en sus propios aportes de saberes y conocimientos en la satisfacción de necesidades humanas.
- Dejar un espacio para que los alumnos planteen dudas o inquietudes sobre el tema.
Sesión 2: Investigación de casos (50 minutos)
Inicio:
- Recordar el problema planteado en la sesión anterior: "Conocer más sobre los hitos".
- Recordar los ejemplos de necesidades humanas