Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Myriana Huguez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".

  • Plantear el problema: "Conocer más sobre los hitos".

  • Motivar a los alumnos a pensar en diferentes ejemplos de necesidades humanas en los ámbitos de medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.

  • Retroalimentar y destacar los ejemplos dados por los alumnos.

  • Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de avances científicos y tecnológicos en los ámbitos mencionados.

  • Realizar preguntas guía para reflexionar sobre las implicaciones de estos avances en la naturaleza y en la vida saludable de las personas.


Cierre:



  • Realizar una síntesis del tema abordado en la sesión.

  • Plantear una pregunta de reflexión personal para que los alumnos piensen en sus propios aportes de saberes y conocimientos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Dejar un espacio para que los alumnos planteen dudas o inquietudes sobre el tema.


Sesión 2: Investigación de casos (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior: "Conocer más sobre los hitos".

  • Recordar los ejemplos de necesidades humanas