Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la jornada anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de los lenguajes artísticos y la problemática de las adicciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con las adicciones en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición breve sobre los diferentes lenguajes artísticos y su poder de expresión y comunicación.


• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos realizados para abordar problemas de la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y seleccionarán un problema de adicciones para abordar en su proyecto escolar creativo. Cada equipo deberá elegir una técnica artística para implementar en su proyecto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los lenguajes artísticos para expresar y proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase y el trabajo en proyecto escolar creativo.