La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Abril Rosales
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: La comunidad como espacio de convivencia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que enfrenta nuestra comunidad.

  • Actividad de motivación: Presentación de un video sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Reflexión grupal sobre el video y las problemáticas identificadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación de las problemáticas sociales y ambientales identificadas en la comunidad.

  • Búsqueda de información sobre acciones realizadas en otras comunidades para solucionar estos problemas.

  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Análisis grupal de las problemáticas y acciones identificadas por los grupos.

  • Discusión sobre las diferentes estrategias para solucionar las problemáticas identificadas.

  • Identificación de las acciones que podrían llevarse a cabo en la comunidad.

  • Elaboración de un plan de acción para abordar una de las problemáticas identificadas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Implementación de las acciones propuestas en el plan de acción elaborado.

  • Realización de actividades de sensibilización y concientización sobre la problemática seleccionada.

  • Registros fotográficos y/o audiovisuales de las actividades realizadas.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Ev