Introducción al tema y formulación del problema de aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formulación del problema de aprendizaje (10 minutos)

• Presentar el tema "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción" a los alumnos.


• Explicar y discutir el objetivo de la clase: "Indagar y describir la locomoción de animales a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven".


• Formular el problema de aprendizaje: "¿De qué manera se mueven los animales en busca de alimento, agua o refugio y cómo se relaciona esto con las características del lugar donde viven?".

Sesión 2: Investigación y recolección de información (15 minutos)

• Los alumnos formarán equipos y elegirán un animal para investigar su locomoción.


• Proporcionar materiales y recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los alumnos recolecten información sobre cómo se mueve el animal elegido y su relación con el entorno natural.

Sesión 3: Análisis y clasificación de la información (15 minutos)

• Los alumnos compartirán la información recolectada sobre la locomoción de sus animales y discutirán en grupo las características comunes y diferentes de los movimientos.


• Los alumnos clasificarán los animales en grupos según sus características de locomoción (por ejemplo, animales que vuelan, animales que nadan, animales que trepan, etc.).


• Reflexionar sobre cómo la forma de moverse de cada animal está relacionada con el lugar donde vive.

Sesión 4: Elaboración de conclusiones y presentación de resultados (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones sobre la locomoción de los animales y su r