Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundir esta información.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas a través de diversos textos en inglés".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la conservación y preservación de las lenguas.


• Presentación del objetivo de la clase: "Al finalizar la clase, seremos capaces de recuperar estrategias sobre la conservación y preservación de las lenguas a través de textos informativos y científicos en inglés, y difundir esta información".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción de los diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura en voz alta de los textos informativos y científicos en inglés, con énfasis en la pronunciación y comprensión.


• Análisis y discusión de los textos, identificando las estrategias propuestas para la conservación y preservación de las lenguas.


• Trabajo individual o en parejas para resumir los principales puntos de cada texto.


• Presentación de los resúmenes a través de una exposición o un pequeño debate.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Elaboración de un plan de acción individual o grupal para difundir la información aprendida en la clase.


• Retroalimentación a t