Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

jose manuel hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura


Sesión 1: Propiedades medibles de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar su importancia.

    • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos medir la masa y la longitud de los materiales?



  2. Actividad de exploración (20 minutos)



    • Repartir distintos objetos y materiales a los alumnos, como lápices, libros, hojas de papel, etc.

    • Pedir a los alumnos que experimenten con los materiales, los manipulen y los observen.

    • Proporcionarles instrumentos de medición como balanzas y reglas.

    • Guíar a los alumnos para que midan la masa y la longitud de los materiales utilizando los instrumentos.



  3. Reflexión y discusión (15 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué observaron durante la actividad.

    • Guiar la discusión para que identifiquen qué propiedades pueden medirse y cómo pueden hacerlo.

    • Establecer relaciones entre el material, tamaño y forma de los objetos y su masa y longitud.




Sesión 2: Relación entre estados físicos y temperatura (45 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre los estados físicos de los materiales y la temperatura, a través de experimentos y observaciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos)

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades me