Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Basura en calles

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuánta basura generamos en nuestras calles?
   
   
   • Motivación de los estudiantes para investigar sobre el tema y su importancia en nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entrega de fichas de trabajo con preguntas guía para la indagación, como:
     
     
     • ¿Cuál es la cantidad de basura generada diariamente en nuestra comunidad?
     
     
     • ¿Cuáles son los tipos de residuos más comunes que se encuentran en las calles?
     
     
     • ¿Qué impacto tiene la basura en el medio ambiente y en la salud de las personas?
     
     
     
     
   
   
   • Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información, como entrevistas a vecinos, recopilación de datos en la comunidad, consulta de estadísticas, entre otros.
   
   
   • Cada grupo deberá organizar y registrar la información obtenida en una tabla.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la indagación por parte de cada grupo.
   
   
   • El docente guiará una reflexión sobre los hallazgos y la importancia de obtener y representar información para analizar un problema.
   
   
   • El docente presenta diferentes ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares relacionadas con la basura en las calles.
   
   
   • Los estudiantes deberán analizar e interpretar los datos presentados en las gráficas, relacionándolos con la problemática de la basura en las calles.
   
   
   
   

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